El embarazo en la adolescencia es uno de los principales factores que contribuyen a la mortalidad materna e infantil y al círculo de enfermedad y pobreza. Aún persisten elementos en el contexto cultural, social, político y económico en el que se desenvuelven las niñas y las adolescentes, que constituyen barreras para su avance, empoderamiento y el goce de una verdadera igualdad de trato y oportunidades. Entre estos factores, los estudios citan: la presión social para dejar la escuela para contraer matrimonio y, una vez casadas, para tener hijos; la carencia de educación sexual integral; la posibilidad de que se sientan avergonzadas al solicitar información, métodos o servicios de anticoncepción, o de que sean víctimas de violencia y sean obligadas a mantener relaciones sexuales no deseadas, que suelen ser sin protección. El embarazo en la adolescencia es un problema público que impacta en la salud, la educación, y en el acceso al desarrollo económico de niñas, niños y adolescentes, además, amplía las brechas sociales y de género. Las consecuencias del embarazo precoz en las niñas y en las adolescentes son distintas y en muchas ocasiones son mayores las repercusiones en sus planes de vida, de lo que son para los niños y los jóvenes; para las chicas el embarazo a edad temprana representa desde un mayor riesgo de muerte materna, una mayor probabilidad de que tenga que abandonar los estudios y la capacitación para el trabajo, hasta una menor capacidad para obtener un empleo formal bien remunerado que les permita su autonomía económica, lo cual tiene consecuencias negativas.

Los hombres y las masculinidades desde la perspectiva de género Una estrategia para involucrar a los hombres en la prevención de embarazos en adolescentes implica fomentar formas de masculinidad que respondan a la generación de conciencia de que los hombres son responsables del proceso de embarazo y también a que se tiene que erradicar las distintas formas de violencia hacia las mujeres. Es así, que se trata de involucrarlos y fomentarles su participación con enfoque de género, es decir, desde una posición comprometida, sensible, crítica y propositiva hacia el respeto a los derechos humanos; que cuestione las visiones conservadoras que limitan el avance hacia una forma de vida, que respete y apoye el progreso de todo ser humano sin limitar su desarrollo. Por tal motivo es necesario comenzar por cuestionar la forma en que se ha socializado a los hombres en nuestra cultura mexicana. A lo largo de la historia la clasificación entre mujeres y hombres ha tenido repercusiones importantes en la experiencia de cada una de las personas y la forma en que experimentan su sexualidad. Dicha clasificación permea en nuestra concepción del mundo y nuestro cuerpo, es decir, no es lo mismo, nacer mujer que nacer hombre. Si bien son construcciones sociales que se van fortaleciendo a lo largo de toda la vida. Ningún hombre nace con creencias, actitudes y roles masculinos, así como ninguna mujer nace femenina; estas se van adquiriendo a través del complejo proceso de socialización donde se espera se conviertan en lo que cada cultura define como “hombre de verdad” o “mujer de verdad” (Gutman, 2000).